CURRICULUM MOTAK

Curriculuma: Pertsona batek ikasten duen guztia da.
Hainbat Curriculum mota daude:
  • Curriculum formala: Dekretu bat da eta legez irakatsi behar dena azaltzen du.
  • Curriculum ausentea (Eisner 1979): Ez dago Curriculumean baina ikasten dugunari dagokio. Adibidez, askotan zientzietan irakasten diguten zientzialariak mutilak dira, beraz umeak pentsa dezakete ez daudela zientzialariak neskak direnak (badaudela) baina irakatsi ez dietenez eta ez dietenez beraiei buruz hitz egin, pentsatzen dute ez daudela.
  • Curriculum ezkutua: Esplizituki saiatzen ez naizena irakasten baina ikasten dugu. Bisualarekin lotura dauka. Adibidez, klaseko mahaiak nola dauden banatuta. Mahaiak bisualki ikusten ditugu eta zerbait irakasten digu, neskak eta mutilak bananduta daudela...


Eta... non dago gure curriculum ezkutua fakultatean? Horretarako hainbat argazki atera genituen gure fakultatean hainbat mezu transmititzen zituztenak:



Argazki honetan ikusi ahal dugu bisexualak ez direla aipatzen eta existitzen dira.









Beste argazki honetan ikusi dezakegu leku batzuk bidaiatzeko. Baina bakarrik leku horietako parte hoberena eta politena erakusten digutela, diru gehiago dagoen partea. Eta esan beharra dago leku horietan parte oso pobreak direnak ere badaudela.







Bi argazki hauek transmititzen diguna da lanbide bateko goiko postuak gizonezkoentzat direla, beraiek agintzen dutela. Eta garbiketa emakumeentzako lana dela lehenengo kartelean ikusi dezakegun moduan eta fakultateko garbitzaileak bakarrik emakumeak direla ere ohartu ginen. Beste bi argazkietan ikusi dezakegu fotokopisterian dagoena neska bat dela eta idazkaritzan mutilak bakarrik daudela.  Honekin bukatu behar dugu, ez dago lanpostu bat emakumezkoentzat dena ezta gizonezkoentzat. Biok aukera berdina izan beharko zuen.

 
Argazki hauetan ikusi dezakegu nola lanpostu eta rol batzuk jartzen dituztela emakumeentzako eta beste batzuk gizonezkoentzako. Lehenengo argazkian mutilak bakarrik daude. Argazki horretan liderazgoari buruz, arriskuei buruz... hitz egiten dute. Bigarren argazkia aldiz, dantzatzeko klaseak aurkezten digu. Argazki horretan, bakarrik emakumeak agertzen dira. Badirudi badaudela aktibitate batzuk neskentzako direnak eta beste batzuk mutilentzako, eta hori ez da egia. Norberak nahi duena eta gustatzen zaiona egin dezakeela.


 
Argazki honetan ikusi dezakegu ikasleak eta irakasleak fotokopiak ateratzeko leku desberdinak dituztela. Banaketa hau egitea erakusten du nolabaiteko "botere edo autoritate" bat dagoela ikasle eta irakasleen artean.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

EXAMINED LIFE: SUNAURA TAYLOR AND JUDITH BUTLER

Imagen
Sunaura Taylor is an artist and writer based in New York City and the author of Beasts of Burden : Animal and Disability Libertion (The New Press). She has written for AlterNet, American Quarterly, BOMB, The Mothly Review, Qui Parle, and Yes! magazine and has contributed to the books Ecofeminism, Defiant Daughters, Occupy!, Stay Solid, and Infinite City. Taylor and Judith Butler's conversation is featured in the film Examined Life and the book of the same name, published by The New Press. (Egelan dagoen Didaktika bloggatik aterata).   Judith Butler FBA (born February 2, 1956) is an American philosopher and gender theorist whose work has influenced political philosophy, ethics and the fields of third-wave feminist, queer and literacy theory. Since 1993, she has taught at the University of California, Berkelev , where she is now Maxine Elliot Professor in the Department of Comparative Literature and the Program of Critical Theory . She is also the Hannah Arendt Chair at th...
Leer más

BERRIKUNTZA PEDAGOGIKOAK

Imagen
MUGIMENDU ANTI-AUTORITARIOAK (PEDAGOGIA LIBERTARIA): 1.1 PAIDEIA Eskolaren autogestioa Paideia, eskola askeak, era autogestionatuan funtzionatzen du. Paideia Kolektiboa, kooperatiba batek eta kolektibo batek osatzen dute. Kolektibo hau, eskolan, denbora-osoan, lan egiten dituzten pertsonaz osatua dago, baita eskolatik kanpo lan egiten dutenak ere, eta bere lana bukatzerakoan, eskolako jardunean sartzen dira. Bestelako lana duten pertsonek, laguntza ekonomikoa eskaintzen dute. Erabakiak, taldekoak eta asanblearioak dira, eta pertsona bakoitzak, bere aukeren arabera ematen du eta bere beharren arabera jaso. Eskolaren ekonomia Gurasoek egiten duten aportazio ekonomikoa, ahalik eta txikiena izaten saiatzen dira; garraioa, gosaria, bazkaria, materiala, … langileen soldatak modu honetaz ordaintzen dute: gastu guztiak ordaindu eta gero, gainontzekoa, 5 langileen artean banatzen da. Kontuan hartu behar dugu, kooperatibako kideek, hilero ordaintzen duten kuota, solda...
Leer más

E-PAPERZORROA

Kurtso amaiera ailegatu da!! Lau hilabete hauetan zehar Didaktika Orokorrean landutako gauzak blog honetan txertatuta daude. Beraz, blog honi amaiera bat emateko, eta gauza guztiak laburbilduta eta ondo antolatuta egoteko, azken sarrera bat egitea aproposa iruditzen zait. Irakasgai honetako lehenengo lana, gorputzaren jokabideainstituzioen barruan eta kanpoan aztertzea izan zen. Horretarako, taldeka jarri ginen eta 10 argazki atera genituen bi gai horietako bakoitzeko. Lan honekin alde batetik ikusi genuen instituzio barruan ikasten ari ziren gorputzak asperdura, pasibotasuna, atentzio falta... adierazten zutela, instituzioen errepresioa dela eta. Beste aldetik, instituziotik kanpo ikasten ari ziren gorputzak jarrera egokiago, interesatuago eta motibatuago bat aurkezten zutela aztertu genuen; normalean, bakoitzak nahi duena ikasten ari delako. Irudiei buruz hitz egitien ari naizenez, aprobetxatuko dut irudien biolentzia ri buruzko gaia aipatzeko.   Irudiez inguratuta biz...
Leer más