DIDAKTIKA OROKORRA

Klaseko talde bakoitzak performance bat egin behar dugu Illich-en artikulu batzuei buruz. Diziplina honen erreferente nagusia Esther Ferrer da. Klasean, artista honi buruzko bideo batzuk ikusi ditugu performance bat zer den ikusteko. Lehenengo performance-a Didaktik Doctors taldea burutu zuten. Illich-ek idatzitako "La crítica de las Herramientas" artikuluari buruzkoa izan zen . Performance honekin, kontraproduktibitatearen fenomenoa azaldu nahi izan ziguten. Horretarako, hiru instituzio aukeratu zituzten: Hezkuntza, Osasuna eta Garraioa. Klasekideak, hitz bat hartu eta bat etortzen zen kutxan sartzen genituen (kutxa horiek 3 taldekide sostenitzen zuten eta beste batek mahai baten atzean zegoen eserita hartu behar genituen hitz guztien aurrean). Hitzak kutxetan sartzerakoan, lurrera erortzen zirela paperak ohartu ginen. Hori eta gero, ondorio batzuk atera genituen: gure gizartean hori gertatzera ohituta gaude. Beti egoten da gure gainetik norbait "espertu bat...

"Tomboy" pelikula (2011) asko gustatu zait. Pelikula hau genero gaiak jorratzen ditu; biologikoki neska den baina mutila izatea gustatuko litzaiokeen gazte baten istorioari buruz doa pelikula hau. Laure du izena baina bere lagunei Michael deitzen dela esan zien. Hau da, lagunen aurrean "mutil baten papera" (mutilaren arropa janstea, futbolera jolastera, listua botatzea, agresiboa..) jokatzen duelako, baina bere familiaren aurrean "neskaren papera"(soinekoak janstea, apaintzea, finagoa izatea...). Paper edo estereotipo hoeriek sozietateak inposatzen ditu eta hori ez bada horrela betetzen pertsona askok ez dute onartzen. Bere arreba hori deskubritzen duenean, Michael/Laure gurasoei ez esatea eta "jokua jarraitzea" eskatu zion eta hori egin zuen. Azkenean, amak ohartzen da guzti horretaz eta ez du ulertzen. Gainera, behartzen dio umeari neska bat izaten, hau da, soinekoak eramaten eta bere lagunei neska dela kontatzen... Hori oso gaizki iruditu zai...

Ivan Illich-ek Vienan jaio zen 1926an eta 2002an hil zen. Filosofoa eta apaiz katolikoa izan zen. Eta hezkuntzaren, medikuntzaren, lanaren, energia erabileraren, garraioaren eta ekonomia garapenaren arloetako bere garaiko jardunbideei buruz jardun zuen. Honek:  Capitalismo industrialak bitartekariak helburu bihurtzen zituen.  Eskola mitoen sortzailea da.  Eskola, aldez aurretik sortutako behar bat bezala, ez du ezagutza ezta berdintasuna sortzen ere.  Eskolaratze unibertsala eta derrigorrezkoa, ikaskuntza merkantzia batean bihurtzen du, hezkuntza   deiturikoa. Ivan Illichen artikuluak: 1. artikulua: "LA CRÍTICA DE LAS HERRAMIENTAS" 1. galdera: Zer zentzu ematen dio Illich-ek "erreminta" kontzeptuari? Zein da "erreminten" helburua? Egungo eskola barruko "erreminta" bat seinalatuko zenuke? Zein da bere helburua? "Erreminta" Illich-entzat helburu batera heltzeko dispositibo bat da. Erremintak...